ΡΥΘΜΟΣ ΚΑΙ ΦΩΝΉ!!!

Καλημέρα παιδιά!!
Σήμερα θα ξεκινήσουμε με ένα κουιζακι της κ. Ροδανου!

Κουιζζζ

Πώς τα πήγατε?? Όπως σωστά καταλάβατε θα ασχοληθουμε με το σπουδαιότερο μουσικό όργανο του ανθρώπου, 
τη φωνή μας!!!
Όλοι ξέρετε ότι με τη φωνή μας έχουμε τη δυνατότητα να τραγουδήσουμε άλλες φορές μόνοι μας (solo),  άλλες σε ομάδες (χορωδία) κάποιες φορές με μουσική συνοδεία και άλλες χωρίς (a capella)!

Στο σημερινό όμως μάθημα θα δούμε έναν σχετικά καινούργιο τρόπο χρήσης της ανθρώπινης φωνής,
το λεγόμενο beatboxing!!!
Κάντε κλικ στο παρακάτω σύνδεσμο  και ακολουθήστε τις οδηγίες της κ. Ψαρού:

Don't worry be happy

        Έπειτα κάνε κλικ στο σύνδεσμο:

https://www.incredibox.com/

Επέλεξε κάτω αριστερά, το try web version. Θα εμφανιστούν 7 κουτάκια με ανθρωπάκια που αντιστοιχούν σε 7 διαφορετικά στυλ . Επέλεξε τα 4 που είναι δωρεάν. Πειραματισου με τα κουτάκια που είναι κάτω από τα ανθρωπάκια και άκου τις διαφορές εκδοχές beatboxing που προκύπτουν! Πατα το rec για ηχογράφηση κι αν θέλεις, στείλε μου στο email (marlenvlahog@gmail.com) κάποια απο αυτές!

                       Καλή διασκέδαση!!!

Προγραμματίζοντας με το RunMarco: Δομή Επανάληψης - Πληροφορική (Πέμπτη 28/5)

Γεια σας παιδιά! Τι κάνετε; Πλησιάζουν οι μέρες που θα τα πούμε από κοντά και ανυπομονούμε!

Σήμερα και μέχρι να έρθει η ώρα να τα πούμε από κοντά στην τάξη πάμε να συνεχίσουμε το παιχνίδι με το RunMarco.
Πατάτε τον παρακάτω σύνδεσμο, επιλέγετε τη ζούγκλα και πηγαίνετε απευθείας στην 10η πίστα.
(Θα κάνετε μέχρι την πίστα 19)

RunMarco

Καλή διασκέδαση!!!

Αν θέλετε στον τοίχο μπορείτε να μου γράψετε πώς τα πήγατε ή αν σας δυσκόλεψε κάτι ή έναν χαιρετισμό!

25/05/2020

Hello my dear children! How are you? Are you ready for our English lesson? Yes...? Great! Here we go!

Παρακαλώ ρίξτε μια ματιά στις σωστές απαντήσεις της άσκησης αντιστοίχισης της προηγούμενης εβδομάδας:

                                  1. E         9. O        17. H

                                  2. U       10. Q        18.K

                                  3. S        11. L        19. I

                                  4. C       12. D        20. G

                                  5. J        13. A        21. F

                                  6. B       14. R        22. M

                                  7. P        15. T

                                  8. V       16. N

❁ Days of the Week and School Subjects ❁

First, let's listen to the following songs to remember 

the Days of the Week.

(Αρχικά, ας ακούσουμε τα παρακάτω τραγούδια για να θυμηθούμε τις μέρες της εβδομάδας)

Click HERE & HERE

Now, click HERE to remember some School Subjects.

(Τώρα, πατήστε εδώ για να θυμηθούμε μερικά σχολικά μαθήματα)

Ready for some practice? Then, click on the following words.

(Είστε έτοιμοι για λίγη εξάσκηση; Πατήστε πάνω στις λέξεις που ακολουθούν για να λύσετε ασκησούλες με τα σχολικά μαθήματα και τις μέρες)

ΣΗΜΕΊΩΣΗ: Όταν τελειώσετε την Άσκηση 1, πατήστε πάνω στη λέξη DONE για να δείτε τη βαθμολογία σας και έπειτα πατήστε SHOW ANSWERS για να δείτε τις λύσεις.

EXERCISE 1

EXERCISE 2

I'm now sending you two fun games. Enjoy!

Word game

Memory matching game

Have a nice week!

Να είστε καλά! Πολλά πολλά φιλάκια!

κυρία Μαριάννα

email: psaroudaki.marianna@yahoo.com

Τα ελκυστικά Μαθηματικά!!!

25/5/2020


Καλή εβδομάδα,
με ελκυστικά Μαθηματικά για να πονοκεφαλιάσω 
τα έξυπνα κεφαλάκια σας!!!...



http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4210


http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4251


http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4360                   


http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4426


http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4301


                                                     💚💛💜

ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΔΡΟΜΟΣ...

                                   ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΔΡΟΜΟΣ...

         Το κειμενάκι τούτο( το τελευταίο) είναι αφιερωμένο σε όλα τα μικρά και μεγάλα παιδιά...
          Αφιερωμένο σε όσους παίρνουν τα βουνά.....

Αφιερωμένο σε όσους αγαπούν τον τόπο που ζουν και βρίσκουν ομορφιά σε μια μισογκρεμισμένη 

πέτρινη καμάρα κάπου κοντά τους...

Αφιερωμένο σε όσους προσέχουν και καμαρώνουν τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση γύρω τους...

΄Ετοιμα τα χαρούπια!

Οι πρώτες ελίτσες!

Τα αχλαδάκια,

!

Τα  παπουτσόσυκα και τα σύκα! 

Άνθισαν οι ρογδιές!

Γύρισαν τα σπαράγγια,οι ασκρολύμποι,οι σταφυλίνακες....

Άνθισε η κάπαρη,που αρέσει στο Μίκη!

Ερωτήσεις όχι...

ΒΟNUS:

Το λαγουδάκι της περασμένης ανάρτησης στην ερώτηση 3...

Πατήστε κάτω για να δείτε τι έγινε:

https://drive.google.com/open?id=1raHkdRuRSf1_VxUnI-mI6b_6rTSqIR12

ΦΤΟΥ ΞΕΛΕΥΤΕΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!!!!!!!!

ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!!!!

           Μαθηματικά - Συμμιγείς Αριθμοί              22 -5-2020

Βροχερή καλημέρα σήμερα!
Ευκαιρία για επανάληψη και εξάσκηση στους συμμιγείς αριθμούς.Θυμάστε; Είναι οι αριθμοί που έχουν μονάδες διαφορετικής τάξης μέτρησης.
Στο 1ο φυλλάδιο,πατήστε εδώ  ,(πηγή:http://emathima.gr),ξαναθυμόμαστε ποιοι είναι,πώς κάνουμε τις μετατροπές και πώς τους χρησιμοποιούμε.
Στο 2ο φυλλάδιο πατήστε εδώ ,(πηγή:http://emathima.gr),είναι οι ασκήσεις,ευκαιρία για επανάληψη!
Για όσους και όσες αγαπούν τα παιχνίδια με τα Μαθηματικά πατήστε εδώ κι εδώ ,(πηγή: https://edaskalos.gr/index.html).
Καλό σαββατοκύριακο!

Το τέλος της εκστρατείας του Μ. Αλέξανδρου και ο θάνατός του.

21/5/2020

Η ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ 

Τον 4ο αι_να π.Χ. _ Μακεδόνες με τον βασιλιά Φίλιππο Β΄ απέκτ_σαν μεγάλ_ δύναμ_ και κυριάρχ_σαν στον ελληνικό χώρο. Ο Φίλιππος Β΄ σχεδ_αζε να κάν_ μια εκστρατ_α εναντίον των Περσ_ν. Δολοφονήθηκε όμως. Το σχέδιό του αποφάσ_σε να πραγματοποιήσ_ ο γιος του Αλέξανδρος. Μέσα σε δέκα χρόνια (334-324 π.Χ.) ο Αλέξανδρος κατόρθ_σε να κατακτήσ_ όλη την Ανατολή μέχρι τον Ύφαση, παραπόταμ_ του Ινδού ποταμού. Το 323 π.Χ. ο Αλέξανδρ_ς πέθανε. Τα κατορθώματά του υπήρξαν τόσο σπουδαία, που οι ιστορικ_ τον ονόμασαν Μέγα.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ:

1.Να μελετήσεις καλά το παραπάνω κείμενο (να το διαβάσεις 3 φορές). Μετά, αφού συμπληρώσεις τις παύλες με ό,τι λείπει, να αντιγράψεις σωστά το κείμενο στο τετράδιο Αντιγραφής. Πρόσεξε την ορθογραφία αυτών των λέξεων.
2.Να χαρακτηρίσεις τον Μέγα Αλέξανδρο χρησιμοποιώντας πολλά επίθετα και επιχειρήματα, ώστε να γίνει αποδεκτή η γνώμη σου γι αυτόν (στο τετράδιο πολλών θεμάτων).
3.Τετράδιο Εργασιών Ιστορίας: σελ 39 ασκ. 3 και σελ. 40 ασκ. 1,2,3

Τις εργασίες 1 και 2 θα χαρώ πολύ να μου τις στείλετε στο e mail μου. Όλη την εργασία 3 θα τη συζητήσουμε από κοντά στο ραντεβού μας, μαζί με τις προηγούμενες.

Καλή δουλειά...

Α, κόντεψα να το ξεχάσω! 
Δεν κατάφερα να σας ξεγελάσω... 
Οι μαθητές μου αμέσως και πολύ σωστά παρατήρησαν ότι η λέξη αλληλεγγύη δεν έχει πληθυντικό αριθμό!!!
Αλλά μην επαναπαύεστε, γιατί θα συνεχίσω να προσπαθώ να σας ξεγελάσω...

VIVA MAESTRO!!!

Καλημέρα παιδιά!!!
Σήμερα θα ξεκινήσουμε με ένα κουιζάκι που αφορά την ορχήστρα!
Είστε έτοιμοι?????

ΚΟΥΙΖΖΖΖ!!!

Πως τα πήγατε? Ελπίζω να ξεσκονίσατε λιγάκι τις γνώσεις σας για τα μουσικά όργανα και να μπορέσετε να παίξετε κρεμάλα με την οικογένειά σας!!!

ΚΡΕΜΑΛΑ!!!

Αυτή τη φορά, κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο, παρακολουθήστε προσεκτικά το βίντεο κι ανακαλύψτε  πόσο σπουδαίος είναι ο ρόλος του Μαέστρου !!!

ο ταραγμένος Μαέστρος!!!

Για παρακολουθήστε έναν διαφορετικό μαέστρο... ΄Έπειτα, κάντε κλικ δεξιά στα "think" και "dig deeper" και απαντήστε στις ερωτήσεις που αφορούν το βίντεο!

https://ed.ted.com/on/vZ8afsDD#watch

ΩΡΑ ΝΑ ΔΙΕΥΘΥΝΕΙΣ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΟΡΧΗΣΤΡΑ!!!

Πάτα στον παρακάτω σύνδεσμο, ακολούθησε τα βήματα και γίνε κι εσύ ένας μικρός ΜΑΕΣΤΡΟΣ!!!

https://semiconductor.withgoogle.com/

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

Προγραμματίζουμε με τον Μάρκο ή τη Σοφία -Πληροφορική (Πέμπτη 21/5)

Γεια σας παιδιά! Τι κάνετε; Οι ζέστες έχουν πιάσει κι όλοι λαχταράμε λίγη δροσιά στη θάλασσα κοντά, οπότε ελπίζω σιγά σιγά να ξεκινήσατε τα μπάνια!

Μετά το προηγούμενο μάθημα που βοηθήσατε τα Angry Birds σήμερα θα βοηθήσουμε τη Σοφία ή το Μάρκο (θα διαλέξετε εσείς ποιον) να προχωρήσει στη ζούγκλα.

Αρχικά θα παρακολουθήσετε ένα βίντεο με οδηγίες:

(πηγή: Κώστας Τσόνης)

Στη συνέχεια θα παίξετε κι εσείς το παιχνίδι πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο. 

Προσοχή: Θα επιλέξετε τη ζούγκλα και θα παίξετε τις πρώτες 9 πίστες (τις επόμενες θα τις κάνουμε την άλλη εβδομάδα, μη σας κουράσω και πολύ)

Run Marco

Καλή διασκέδαση!

Η δασκάλας σας

Νικολέτα Δουλγέρη

Αν θέλετε γράψτε μου πώς σας φάνηκε ή αν σας δυσκόλεψε ή έναν χαιρετισμό!

Εικαστικά. Μινωϊκά ειδώλια, πηλός

Εικαστικά

Μινωϊκά ειδώλια

Καλησπέρα στα όμορφα παιδάκια! Τι κάνετε, καλά; Ελπίζω να καταφέρατε να πάτε στη θάλασσα το Σαββατοκύριακο με τους γονείς σας. Λίγη δροσιά και παιχνίδια με την άμμο είναι ότι χρειαζόμαστε νομίζω αυτή τη στιγμή.

Σήμερα λοιπόν θ'ασχοληθούμε λίγο με τον πηλό η πλαστελίνη αν έχετε σπίτι σας και θα φτιάξουμε μικρά ειδώλια ταύρων, ανθρώπων η αντικειμένων. 

Στα αρχαία χρόνια αυτά τα ειδώλια είχαν μεγάλη σημασία γι'αυτόν που τα πρόσφερε και η διαδικασία προσφοράς ήταν ένα είδος προσευχής και διαλογισμού όπως ακριβώς στην σημερινή εποχή  1. Για να δούμε μερικές φωτογραφίες από τα ειδώλια της Κνωσού για να πάρετε μια πρώτη γεύση...

Είδωλο θεάς με υψωμένα χέρια και πτηνό συγκολλημένο στο κωνικό καπέλο. 1200 π.Χ. Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

Η θεά των όφεων. Απεικονίζεται γυμνόστηθη γυναικεία μορφή, θεάς ή ιέρειας. Φοράει μακριά φούστα με βολάν, κεντημένη ποδιά και ζώνη. Τα φίδια στα χέρια της και το μικρό αιλουροειδές στο κεφάλι της συμβολίζουν την κυριαρχία της στην άγρια φύση. Βρέθηκε στη Κνωσό. 1600 π.Χ. Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

Ειδώλια Ταύρων από το Μουσείου Ηρακλείου

Όπως βλέπετε τα ειδώλια διαφέρουν σε είδος (π.χ. άνθρωποι, ζώα), υλικό (πέτρα, πηλός, χαλκός, ξύλο) και μέγεθος πολλές φορές. 

Κάποια ειδώλια ίσα ίσα χωράνε στην παλάμη μας όπως τα ανδρικά ειδώλια που προσεύχονται και κάποια άλλα είναι λίγο πιο μεγάλα όπως η τελευταία εικόνα του ταύρου με τα ροδάκια (προσωπική συλλογή της οικογένειας Μητσοτάκη που δωρήθηκε το 2000 στο αρχαιολογικό μουσείο Χανίων  2), και μπορεί να έχουν και άλλες χρήσεις εκτός από προσφορές όπως για παράδειγμα παιχνίδια η διακοσμητικά αγαλματίδια.

Συνήθως τα ειδώλια τα πρόσφερε ο κάθε προσκυνητής την περίοδο του φθινοπώρου όπου η φύση μαραίνεται και περνά σ'ένα νέο κύκλο αναγέννησης, στην εκάστοτε θεότητα για να τις εξευμενίσουν (καλοπιάσουν). 

Όσον αφορά τα ανθρώπινα ειδώλια πιθανότατα λειτουργούσαν σαν εικόνα αυτού που το πρόσφερε και γι'αυτό τα περισσότερα αγαλματίδια προσεύχονται με το χέρι στο κεφάλι, στην καρδιά η με τα χέρια λυγισμένα προς τα πάνω (στάση των γυναικείων ειδώλιων που πιθανότατα αντιπροσώπευαν τις ιέρειες και παραπέμπει και στα κέρατα του ταύρου).

Τα ειδώλια ταύρου ήταν προσφορές φυσικά προς τιμήν ενός από τα ιερά ζώα των Μινωϊτών τον ταύρο, ένα διαφορετικό είδος από τον σημερινό ταύρο, ήταν πιο μεγαλόσωμος και πιο άγριος και με μεγαλύτερα κέρατα ( είδος Aurochs η "Ούρος"  3).

Τα άλλα είδη ειδώλιων είναι αγγεία αλλά και πολύτιμα αντικείμενα που βρέθηκαν σε χώρους ταφικής λατρείας που λειτουργούσαν και σαν Ναοί. 

Καμαραϊκό κύπελλο με ολόγλυφα άνθη.Χαρακτηριστικό των καμαραϊκών
αγγείων είναι η πολυχρωμία: κόκκινο, κίτρινο, λευκό.
Μερικά είχαν πολύ λεπτά τοιχώματα που θυμίζουν κέλυφος αυγού (ωοκέλυφα).
(Μουσείο Ηρακλείου).

Αρχαία Μινωϊκά κοσμήματα, Μουσείο Ηρακλείου

Οι Ναοί τους ήταν κυρίως σε σπηλιές η ιερούς λόφους που δημιουργούσαν και μια φυσική ατμοσφαιρική κατάσταση για τον κάθε πιστό. 

Όποιος από εσάς έχει επισκευτεί τέτοια σπήλαια η βασικά οποιοδήποτε σπήλαιο θα έχει νιώσει αυτήν την διαφορετική αίσθηση ενός άλλου μυστηριακού κόσμου και προφανώς γι'αυτό και για διάφορους άλλους λόγους που έχουν να κάνουν με τις πηγές μέσα στα σπήλαια και τα σχήματα και τις θέσεις των λόφων και των σπήλαιων αυτών, να τα επέλεξαν και οι αρχαίοι Μινωϊτες.

Σας έφτιαξα δυο βίντεο με οδηγίες για το πως να φτιάξετε ειδώλια ανθρώπου, ταύρου η και κάποιο κόσμημα από πηλό η και πλαστελίνη. Ελπίζω να μπορείτε να τα δείτε. Διαλέγετε και φτιάχνετε ότι θέλετε και για οτιδήποτε θέλετε με ρωτάτε. 

Να είστε όλοι καλά και να προσέχετε τους αγαπημένους σας! Πολλά φιλιά!

Ευαγγελία Βολακάκη

Σύνδεσμοι για περαιτέρω έρευνα

1  http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/a-02-04.htm

2  http://chaniamuseum.culture.gr/exhibitions/mitsotaki-collection/collection-info.html

3  https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9F%CF%8D%CF%81%CE%BF%CF%82

4  https://slideplayer.gr/slide/2874548/

                  ΓΛΩΣΣΑ                           18-5-2020

Καλημέρα παιδιά,πώς είστε;Νέα εβδομάδα, νέο υλικό!

Σήμερα θα γυρίσουμε στο βιβλίο της Γλώσσας,στη 10η ενότητα "Παιχνίδια με τις λέξεις".

Έχετε το βιβλίο, ωστόσο πατήστε κι εδώ γιατί στο διαδραστικό βιβλίο θα παρατηρήσετε κάποια τετραγωνάκια με ένα βελάκι. Κάθε τετραγωνάκι κρύβει μια δραστηριότητα. Η πιο διασκεδαστική βέβαια είναι η τελευταία κάτω από την κρεμάλα,νομίζω ότι θα σας αρέσει πολύ!!

Γράφουμε την ημερομηνία(δεν το ξεχνάμε) και διαβάζουμε-μεγαλόφωνα- το ποίημα.

Απαντάμε γραπτά στο τετράδιό μας στην άσκηση 1,ενώ τις ασκήσεις 2,3,4 και 5 τις συμπληρώνουμε στο βιβλίο μας.

Στην άσκηση 2 έχουμε στίχους, στροφές,ομοιοκαταληξία,

θυμάστε ότι ο στίχος είναι η μια σειρά του ποιήματος,ενώ η στροφή είναι ένα κομμάτι του ποιήματος που περιέχει τους στίχους.

Η ομοιοκαταληξία πάλι...... ψάχνουμε την τελευταία συλλαβή,της τελευταίας λέξης κάθε στίχου, βρίσκουμε με ποια ακούγεται το ίδιο και ενώνουμε με τη γραμμή μισοφέγγαρο. Δεν πιστεύω να τα ξεχάσατε; 

Στις ασκήσεις  3,4,κυριολεξία-μεταφορά,αχτύπητο δίδυμο! Στο τέλος της άσκησης 4 ζητά να γράψουμε μια μικρή, μάλλον αστεία ιστορία,χρησιμοποιώντας μια από τις μεταφορικές εκφράσεις του κίτρινου πίνακα.Όχι δε μιλάμε άλλη γλώσσα,μόλις λυθεί η γλώσσα μας,θα γράψουμε την καλύτερη ιστορία!

Μην ξεχάσετε να ψάξετε τα 4 τετραγωνάκια με το βελάκι!!

Όχι δεν τελειώσαμε,στο Τετράδιο Εργασιών (το λεπτό) ,στις σελίδες 20-21,συμπληρώνουμε τις ασκήσεις 1,2 και 4.

Τώρα τελειώσαμε...τη Γλώσσα,έρχεται δωράκι...τι άραγε;

Σήμερα είναι η Διεθνής Ημέρα Μουσείων.Τα Μουσεία όπως τα βιβλία μας εμπνέουν και μας μεταφέρουν στον κόσμο τους.Κάθε Μουσείο κι ένα μαγικό ταξίδι,μια καινούρια εμπειρία!

Σας προτείνω τέσσερα καταπληκτικά παιχνίδια από το Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών, πατήστε εδώ .

και από το Μουσείο Μπενάκη, "Μια Νύχτα στο Μουσείο",όταν τα εκθέματα ζωντανεύουν! Πατήστε εδώ .

Να έχετε μια όμορφη εβδομάδα!

Avaaz : ΚΑΤΙ ΟΜΟΡΦΟ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ...

                                                              18/5/2020

ΜΟΛΙΣ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑ ΣΚΕΦΤΗΚΑ: ΝΑ ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΤΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ.

                 (στο τέλος του κειμένου υπάρχουν εργασίες για εσάς, πάντα με πολύ αγάπη)

Φίλοι και φίλες, Κάτι όμορφο συμβαίνει τις τελευταίες βδομάδες -- νομίζω το έχουμε δει όλοι. Μέσα σ’ αυτές τις δύσκολες ώρες, όχι μόνο δεν αφήσαμε το φόβο και τον εγωισμό να κυριεύσουν τον κόσμο -- αλλά ξαναβρήκαμε την κοινή μας ανθρωπιά. Τώρα ο κίνδυνος είναι να μην χάσουμε ό,τι όμορφο βρήκαμε μέσα σ’ αυτή την τρικυμία. Ήδη βλέπουμε τον διχασμό να χρησιμοποιείται για πολιτικό όφελος και θεωρίες συνωμοσίας να ξεπηδάνε στο διαδίκτυο. Οφείλουμε να προστατέψουμε αυτό το εύθραυστο πνεύμα της ενότητας και της αλληλεγγύης που έχει αναβιώσει σε εκατομμύρια ανθρώπους. Γι αυτό, Aβαζίτες κι Aβαζίτισσες ανά την υφήλιο, διάλεξαν δέκα απ’ τις πιο όμορφες κι ελπιδοφόρες ιστορίες ανθρωπιάς. Ιστορίες σαν αυτές μας υπενθυμίζουν το ποιοι είμαστε και ποια είναι τα πράγματα που τελικά αξίζουν στην ζωή. Αλλά επίσης είναι η απόδειξη πως ενωμένοι μπορούμε να ξεπεράσουμε κάθε δυσκολία. Στην πόλη Μπανγκαλόρ της Ινδίας, το μικροσκοπικό εστιατόριο Desi Masala κάθε μέρα μοιράζει φαγητό σε πάνω από 10.000 ευπαθείς ανθρώπους. Και δεν είναι οι μόνοι! Παντού, χιλιάδες εθελοντές ετοιμάζουν φρέσκο και ζεστό φαγητό για όσους και όσες αγωνίζονται στην πρώτη γραμμή της πανδημίας αλλά κι όσους το έχουν ανάγκη. Αυτή είναι η Έλενα Παλιαρίνι, νοσοκόμα απ’ το Μιλάνο, που πέφτει ξερή για ύπνο στο γραφείο της μετά από μια εξαντλητική νυχτερινή βάρδια -- λίγες μέρες αργότερα βρέθηκε θετική στον Covid-19. Το πάθος της Έλενα αντιπροσωπεύει εκατομμύρια γιατρούς και νοσηλευτές που καθημερινά παίζουν τη ζωή τους κορώνα γράμματα για να σώσουν άλλους. Μετά από δεκαετίες πολέμου, για πρώτη φορά, αντίπαλες συμμορίες στο Κέιπ Τάουν συμφώνησαν σε ανακωχή και τώρα συνεργάζονται μοιράζοντας φαγητό σε οικογένειες που δεν τα βγάζουν πέρα. «Αυτό που βλέπουμε να συμβαίνει εδώ είναι πραγματικά ένα θαύμα», δηλώνει ο ιερέας Άντι Στιλ-Σμιθ. Οι Mασάι του καταφυγίου Nασουλάι στην Κένυα έστειλαν στο Avaaz μια επείγουσα κραυγή για βοήθεια όταν ο τουρισμός κατέρρευσε με την πανδημία. Αμέσως, πάνω από 100.000 από εμάς βάλαμε το χέρι στην τσέπη, και με τις δωρεές μας εξασφαλίσαμε προμήθειες τροφίμων και υγείας αλλά και μισθούς δασοφυλάκων ώστε να προστατέψουμε τα άγρια ζώα. Ευχαριστούμε, Αβαζίτες και Αβαζίτισσες, είστε υπέροχοι! Οι επιστήμονες λένε ότι πρώτη φορά βλέπουν παγκοσμια συνεργασία σε τέτοιο επίπεδο. Η καθηγήτρια Σάρα Γκίλμπερτ βρίσκεται στην πρώτη γραμμή και ηγείται μιας ομάδας αφοσιωμένων επιστημόνων που προσπαθούν να βρουν το εμβόλιο για τον Covid-19. Ενώ παγκόσμιοι ηγέτες συγκέντρωσαν €7,4 δισ. όχι μόνο για να βρεθεί το εμβόλιο, αλλά και για να διανεμηθεί ακόμη και στις φτωχότερες χώρες. Share Tweet Whatsapp Στα τέλη Απριλίου, πάνω από 200 γενναίοι γιατροί απ’ την Κούβα έφτασαν στη Νότια Αφρική για να βοηθήσουν στη μάχη κατά του κορωνοϊού. Κι αυτοί είναι μόνο ένα δείγμα απ' τους χιλιάδες γιατρούς και νοσηλευτές ανά τον κόσμο που αφήνουν πίσω τις οικογένειές τους για να βοηθήσουν χώρες που το έχουν ανάγκη. Αυτός είναι ο Χασάν, Σύρος πρόσφυγας που μαζί με πάνω από 750.000 (!!) Βρετανούς πολίτες δήλωσε να βοηθήσει το εθνικό σύστημα υγείας. Τώρα δουλεύει ως καθαριστής στο τοπικό του νοσοκομείο και λέει: «Το Λονδίνο είναι το σπίτι μου από τότε που έφυγα απ’ τη Συρία. Το λιγότερο που μπορώ να κάνω είναι να βοηθήσω ώστε οι γείτονές μου και το εκπληκτικό προσωπικό του NHS να είναι σώοι και ασφαλείς.» Στη Νάπολη της Ιταλίας, αφήνουν «καλάθια αλληλεγγύης» για όσους δεν την παλεύουν οικονομικά. Το σημείωμα λέει: «Δώσε, αν μπορείς. Πάρε, αν δε μπορείς.» Και δεν είναι μόνο η Νάπολη: σ’ ολόκληρο τον πλανήτη, πολίτες βοηθούν τους γείτονές τους με τα ψώνια του σούπερ μάρκετ ή μ’ ένα ζεστό πιάτο φαΐ. Πόσο όμορφο είναι αυτό;! Βάζοντας τα γυαλιά στις άλλες χώρες, η Πορτογαλία αναγνώρισε προσωρινά όλους τους πρόσφυγες και τους αιτούντες άσυλο ως μόνιμους κατοίκους, δίνοντάς τους πρόσβαση σε δωρεάν υγεία, πρόνοια, τραπεζικούς λογαριασμούς και συμβόλαια ενοικίασης. Αυτός είναι ο 100χρονος λοχαγός Toμ Μουρ, απ’ τη Βρετανία που ξεκίνησε να μαζεύει χρήματα για το εθνικό σύστημα υγείας περπατώντας πάνω-κάτω στον κήπο του. Το πείσμα του έκλεψε τις καρδιές χιλιάδων συμπολιτών του και κατάφερε να συγκεντρώσει πάνω από 32 εκατ. λίρες! Και για τα 100ά γενέθλιά του έλαβε περισσότερες από 125.000 ευχετήριες κάρτες!  Αν σου άρεσαν αυτές οι ιστορίες, διάδωσέ τις!  Share Tweet Whatsapp Κι αυτές είναι μόνο δέκα περιπτώσεις. Υπάρχουν χιλιάδες άλλοι απλοί άνθρωποι που κάνουν υπέροχες, συγκινητικές πράξεις, παντού. Μας υπενθυμίζουν ότι η αλληλεγγύη είναι έμφυτη στον άνθρωπο, αλλά και τι σημαίνει να είμαστε άνθρωποι σ’ αυτούς τους καιρούς. Η πανδημία δεν έχει τελειώσει, κι έπονται ακόμα πολλές κρίσεις -- αλλά βλέποντας πώς καταφέραμε να σταθούμε ενωμένοι και να δείξουμε ανθρωπιά σ’ αυτήν την κρίση, μου δίνει ελπίδα για το μέλλον. Στην υγειά της αλληλεγγύης! Mike, Nax, Fey, Martyna, Chris, Ricken και όλη η ομάδα του Avaaz         ΕΡΓΑΣΙΕΣ  1.Να διαβάσεις όλο το κείμενο του Αvaaz* που σου έστειλα (3 φορές). 2.Να διαλέξεις αυτό που σου άρεσε περισσότερο και να το   κάνεις Αντιγραφή στο τετράδιό σου (2 φορές). 3.Να βρεις στο λεξικό, ή στη Wikipedia, ή στο (θείο ) Google τη σημασία της λέξης αλληλεγγύη. Να γράψεις τη σημασία της στο τετράδιο του Γραπτού Λόγου και από κάτω να γράψεις δικά σου παραδείγματα αλληλεγγύης που  έχουν συμβεί στη ζωή σου  (στο σπίτι, στο σχολείο…) ή στη ζωή κάποιου δικού σου προσώπου ( φίλου, συμμαθητή, γονιών, αδερφού/ής...) 4.Κάνω γραμματική αναγνώριση της λέξης αλληλεγγύη και την       κλίνω στον ενικό και στον...... πληθυντικό αριθμό. *Το Avaaz είναι ένα παγκόσμιο κίνημα πολιτών με 60 εκατομμύρια μέλη που κινητοποιείται για να φέρνει τις απόψεις και τις αξίες των λαών στο επίκεντρο των παγκόσμιων πολιτικών αποφάσεων. Η λέξη «Avaaz» σημαίνει «φωνή» ή «τραγούδι» σε πολλές γλώσσες. Τα μέλη του Avaaz βρισκόμαστε σε κάθε γωνιά του πλανήτη, ενώ η κεντρική μας ομάδα λειτουργεί από 18 χώρες και 6 ηπείρους, και χρησιμοποιεί 17 γλώσσες. ΚΑΛΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ ΜΟΥ…